Audit organisationnel comptable

Objectifs pédagogiques

• Pratiquer un audit de l’existant
• Proposer des actions correctives
• Identifier les différentes techniques d’audit et les méthodologies associées
• Identifier les objectifs de l’audit interne et de l’audit externe
• Identifier les procédures en vigueur et les contraintes
• Identifier ce qu’est l’examen des procédures et systèmes, et la méthodologie associée
• Identifier l’incidence des systèmes informatiques sur votre audit
• Identifier les zones de risque et leurs impacts sur les comptes
• Appliquer les techniques d’établissement des procédures administratives et comptables
• Identifier les procédures spécifiques.

Programme

1) Avant la formation
Questionnaire de positionnement pour identifier ses propres axes de progrès
2) Pendant la formation
Introduction
Présentation de chacun
Attentes et objectifs visés de chaque participant
Présentation du cadre de la formation
Contextualisation des objectifs et des enjeux
Emergence des représentations des participants
Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
L’audit de l’existant
Les techniques d’audit et la méthodologie
Une démarche en 3 étapes
Les objectifs de l’audit interne et de l’audit externe
Les procédures en vigueur et les contraintes
Les choix des dirigeants
Les coûts
Le cas des petites structures
Les objectifs de l’audit interne
L’examen des procédures et systèmes
Définitions
Méthodologie
L’incidence des systèmes informatiques
Intégration de la fonction informatique dans la démarche de contrôle interne
Quête d’informations probantes
Evaluation des risques
La finalisation des travaux
La synthèse des constats et des adaptations nécessaires
La séparation des fonctions
La revue des circuits et interfaces informatiques
Définition des cycles
Contenu
Les zones de risque et leurs impacts sur les comptes
L’établissement des procédures
La démarche générale
Conclusions sur l’existant
Corrections et améliorations
Recours aux diagrammes
Le recueil des procédures
Texte
Modèles de formulaires
Notes explicatives
Les questionnaires de contrôle
Intérêts
Limites
Alternatives
Les procédures spécifiques
Les tests de conformité et l’application des procédures
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
Autodiagnostic
Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
Exercices d’entraînement : auditer à partir de la méthodologie des cours une structure « exemple »
Atelier collectif : analyse de scénarii, mise en situation
Brainstorming en sous-groupe
Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
Plan d’action : rédiger son plan d’action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes
Synthèse de la session
Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
Conseils personnalisés donnés par l’animateur à chaque participant
Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
Bilan oral et évaluation à chaud
Le contenu de ce programme peut faire l’objet d’adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.